Discussion et prospectives
Claudia Gagnon
Claudia Gagnon est professeure titulaire en enseignement professionnel à l’Université de Sherbrooke. Responsable de l’Équipe de recherche affiliée à l’Observatoire de la formation professionnelle du Québec (ÉRO-FP), elle est également chercheure au CRIFPE de même qu’au sein du Réseau de recherche et de valorisation de la recherche pour le bien-être et la réussite en contexte de diversité (RÉVERBÈRE). Au cours des vingt dernières années, elle a développé une expertise sur l’alternance en formation, et plus particulièrement sur les pratiques des enseignants et des intervenants en milieu de travail, notamment en ce qui a trait à l’accompagnement des stagiaires en formation professionnelle au secondaire, en formation à l’enseignement et en formation universitaire dans différents domaines (enseignement coopératif). Plus largement, elle s’intéresse aux caractéristiques des élèves de la FP, aux perceptions à l’égard de la FP, au développement professionnel des enseignants de FP et à l’accompagnement dans différents contextes.
Xavier-Michel Grisé
Xavier-Michel Grisé est professionnel et chargé de cours au département de pédagogie à la faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke. Détenteur d'un baccalauréat en enseignement professionnel (BEP) ainsi que d'une maitrise en éducation à l'Université du Québec à Rimouski, il est maintenant étudiant au doctorat en éducation à l'Université de Sherbrooke. Il a enseigné en formation professionnelle en Électromécanique de systèmes automatisés pendant plus de 10 ans, avant de faire le saut à la formation initiale à l'enseignement. Il enseigne l'analyse du travail en didactique professionnelle au BEP, et ses travaux de recherche sont orientés vers l'analyse du travail enseignant. Xavier-Michel est membre de l'équipe de recherche de l'Observatoire de la formation professionnelle du Québec (ÉRO-FP) ainsi que du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
Robin Castonguay
Robin Castonguay enseigne le métier de charpentier-menuisier en formation professionnelle (FP) depuis plus de 25 ans. Il est également chargé de cours à l’Université de Sherbrooke ainsi qu’à l’Université du Québec à Rimouski. Responsable du comité Santé, sécurité et bien-être de l’Observatoire de la formation professionnelle du Québec (OFPQ), il participe à plusieurs comités en lien avec l’enseignement ainsi qu’avec la santé et la sécurité, notamment au comité national de la Commission des normes, de l’équité, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST) portant sur la formation à la prévention des risques professionnels. Récipiendaire de deux Grands Prix de la CNESST, ce doctorant et praticien-chercheur en sciences de l’éducation oriente ses travaux et ses recherches vers l’enseignement des savoirs de prévention en FP, ainsi que vers la santé, la sécurité et le bien-être du personnel enseignant en formation professionnelle.